VISIÓN

 

Para el 2020 la Institución Educativa Diego Echavarría Misas  será una organización escolar de calidad reconocida por la formación en valores y un nivel de desempeño académico Superior, con modalidades de Formación Técnica y Académica con énfasis en inglés, que le permitan consolidarse como conquista, patrimonio y orgullo de la comunidad.

 

 MISIÓN

 

Nuestra misión es la formación integral de un ser humano para una mejor sociedad en los niveles de Preescolar, Básica, Media Académica y Técnica. Personas identificadas con los valores y principios institucionales,  competentes para interactuar con el mundo de la ciencia y la tecnología, a través de un P.E.I. contextualizado, pertinente y con la corresponsabilidad de la familia. Nuestro compromiso es con la calidad del servicio educativo que ofrecemos a la comunidad.

 

OBJETIVOS INSTITUCIONALES

 Mantener un PEI contextualizado que satisfaga las necesidades y expectativas de la comunidad educativa.

Formar estudiantes competentes que interioricen los valores y principios institucionales  y que contribuyan a la construcción de una mejor sociedad.

 Gestionar los recursos necesarios para el sostenimiento, mantenimiento y mejoramiento continuo de la institución, priorizando sus necesidades.

Consolidar la institución como Patrimonio, Conquista y Orgullo de la comunidad a través de la participación de diversos actores educativos, económicos y sociales en el desarrollo de PEI.

 

POLÍTICA DE CALIDAD

 

La institución educativa Diego Echavarría Misas, a través del sistema de gestión de calidad, forma estudiantes  competentes para vivir en sociedad e interactuar con el mundo de la ciencia y la tecnología,  a partir de la  implementación de un PEI contextualizado, que satisfaga las necesidades y expectativas de la comunidad para su consolidación como patrimonio, conquista y orgullo de la comunidad.

   

 FILOSOFÍA  INSTITUCIONAL

 

La Institución Educativa Diego Echavarría Misas es de carácter oficial, laico e incluyente.  Nuestra educación se construye  sobre el lema de: “Honestidad, Ciencia y Solidaridad”.

 

Honestidad para relacionarse con las personas en la vida pública y privada. La honestidad exige coherencia entre lo que pensamos, sentimos y hacemos, además, un profundo respeto por el otro.

 

El conocimiento es el medio que nos permite  comprender el  complejo mundo de la vida.

 

 La solidaridad es una virtud fundamental para la construcción de una sociedad más justa, pacífica y democrática.

 

 En nuestra institución la ciencia, la honestidad y la solidaridad constituyen  los principios sobre los cuales se construye una mejor sociedad.

 

Reconocemos  la diversidad de pensamiento, credo, religión y cultura. Promovemos el respeto por los derechos humanos, el ejercicio de la democracia y la  participación política con sentido de lo público. Fomentamos la conciencia ecológica, la identidad con los valores desde la familia, el barrio, el municipio y el país.

 

  VALORES INSTITUCIONALES

 

Nuestros valores se fundamentan en el desarrollo de habilidades sociales para la vida:

Aprendo a manejar mi mundo afectivo: Se requiere desarrollar valores como la autenticidad, el autoconocimiento, el autocontrol, la autoestima, el autocuidado.

Aprendo a relacionarme asertivamente: Para ello es necesario asumir actitudes de respeto, superación, amistad, participación.

Aprendo a tener empatía: La empatía demanda virtudes como la cortesía, la comprensión y la solidaridad.

Aprendo a comunicarme: La comunicación asertiva necesita valores como la escucha, el diálogo, la honestidad, la prudencia y el compromiso.

Aprendo a resolver conflictos: La solución de conflictos demanda el desarrollo de virtudes como la conciliación, la justicia, el perdón,   la tolerancia y la superación.

Aprendo a tomar decisiones: Esto implica formación en valores como: la autonomía, la libertad, la responsabilidad y  la dignidad.

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SECCION PRIMARIA    

 

Febrero 18: La jornada de la mañana sale a las 11 y la tarde ingresa a la 1:45 y sale normal. 

Febrero 19: Jornada normal. Los grupos 1.2 y 5.1 no tienen clase. 

Febrero 20: La jornada de la mañana sale a las 10 am. La tarde ingresa y sale normal. El grupo 4.2 no tienen clase. El grupo 2.4 no tiene clase hasta el viernes.

Febrero 21: Los grupos 1.2 y 2.2  salen a las 11:15. Los grupos 3.3, 4.3 y 5.2 ingresan a la 1:45 pm. 

Febrero 22: Jornada normal.

Febrero 23: Reunión general de padres de familia de la jornada de la mañana de 7 a 9 (Informe parcial). Reunión general de la jornada de la tarde de 10 a 12 m. 

 

 


BACHILLERATO JORNADA MAÑANA. 

 Semana 6 del 18 de Febrero al 22 de Febrero

 

Lunes 18 de Febrero.

Horario irregular de 6:10 a.m a 11: 25 p.m. 

Motivo: reunión docente a las 11:30

 

Martes 19 de Febrero 

Horario normal de 6:10 a.m a 12:15 p.m. 

Nota: Los siguientes grupos tiene horario irregular. 6.4 ingresa a las 7:10 a.m. 7.4 y 8.2 ingresan a las 8:00 a.m. 6.2, 6.8 y 7.7 salen a las 10:30 a.m. 

 

Miércoles 20 de Febrero

 

Horario irregular: de 6:10 a.m a 10:15 a.m. 

Nota: realización del programa postobón en el coliseo de primaria, asisten  todos los grupos de 10: 30 a 12:15. Con el uniforme de educación física. 

 

Jueves 21 de Febrero

Horario normal: 6:10 a.m 12:15 p.m

 

Viernes 22 deFebrero

 Horario B de 7:00 a.m. a 12.15 p.m. 

 

Sábado 23 de febrero

Reunión de padres de familia a las 7:00 a.m hasta las 9:00 a.m. Entrega de informe parcial.  

 

 

 Revisar la agenda todos los días. 

 

Si yo me amo y me respeto,  no le permito a nadie que me haga nada que vulnere mis derechos.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ACTIVIDAD PREVENCION EMBARAZO EN ADOLECENSTES. METROSALUD GRUPOS 7º1-7º4-7º5-7º6

·         Hora: 6:15 a  12:15           

ü  6:15 A 9:00 AM LOS GRUPOS 7º1-7º4- Biblioteca

ü  9:00 A 12:15 AM LOS GRUPOS 7º5-7º6    Auditorio                                                      

·         Lugar: Biblioteca y  Auditorio. 

Asisten: Funcionaria de METROSALUD estudiantes y docentes de los grupos.

BACHILLERATO JORNADA  p.m

(se les notifica que el miércoles 20 de febrero de 2019

 entran desde Octavo hasta décimo a las 10.a.m,

 deben Traer almuerzo porque tienen jornada cultural

de 10 a 12 y clases de 12.30 a 6.30.

los que tienen técnica no asisten a la jornada

cultural. Todos deben venir de ed. Física)

faltan Willy ,  Bernardo y Adrian.

10.1 desarrolla taller a las 2 primeras y reciben

matematicas a las 2 últimas CON mILENA

3 y 4 normal.

10.4 recibe 1 y 2 con Milena y salen terminando

2 descanso.

8.5 sale despuès del 2 descanso.

9.1 recibe las 2 primeras con Juàn C. Bolìvar

 la 2 y 3 con Nancy. salen  despuès del 2 descanso

 

11.5  recibe a la 1 con Albeiro y a la 5, lo

demas normal,

salen terminando 5.

8.6 adelanta a la 5 con Herman y salen

terminando 5 hora.

9.4 adelanta la 2 con olga y a la 5, los

demas normal 

y salen terminando la 5 hora.



RECONOCIMIENTO MUY ESPECIAL A LOS ESTUDIANTES DE 11 POR 

LA CALIDAD DEL ACTO CÌVICO.

Y FELICITACIONES A TODOS LOS ESTUDIANTES POR EL COMPORTAMIENTO

QUE A PESAR E LA LLUVIA;   SUPIERON COMPORTARSE EN EL MOMENTO DE 

LA INTEGRACIÒN.

semana de trabajo donde los resultados dependen de la 

eficiencia y eficacia.

 

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