VISIÓN

 

Para el 2019 la Institución Educativa Diego Echavarría Misas  será una organización escolar de calidad  reconocida por la formación en valores y un nivel de desempeño académico Superior, con modalidades de Formación Técnica y Académica, que le permitan consolidarse como conquista, patrimonio y orgullo de la comunidad.

 

 MISIÓN

 

Nuestra misión es la formación integral de un ser humano para una mejor sociedad en los niveles de Preescolar, Básica, Media Académica y Técnica. Personas identificadas con los valores y principios institucionales,  competentes para interactuar con el mundo de la ciencia y la tecnología, a través de un P.E.I. contextualizado, pertinente y con la corresponsabilidad de la familia. Nuestro compromiso es con la calidad del servicio educativo que ofrecemos a la comunidad.

 

OBJETIVOS INSTITUCIONALES

Mantener un PEI contextualizado que satisfaga las necesidades y expectativas de la comunidad educativa.
Formar estudiantes competentes que interioricen los valores y principios institucionales  y que contribuyan a la construcción de una mejor sociedad.
Gestionar los recursos necesarios para el sostenimiento, mantenimiento y mejoramiento continuo de la institución, priorizando sus necesidades.
Consolidar la institución como “patrimonio, conquista y orgullo de la comunidad”, a través, de la participación de diversos actores educativos y sociales en el desarrollo de PEI.

 

POLÍTICA DE CALIDAD

 

La institución educativa Diego Echavarría Misas, a través del sistema de gestión de calidad, forma estudiantes  competentes para vivir en sociedad e interactuar con el mundo de la ciencia y la tecnología,  a partir de la  implementación de un PEI contextualizado, que satisfaga las necesidades y expectativas de la comunidad para su consolidación como patrimonio, conquista y orgullo de la comunidad.

   

 FILOSOFÍA  INSTITUCIONAL

 

La Institución Educativa Diego Echavarría Misas es de carácter oficial, laico e incluyente.  Nuestra educación se construye  sobre el lema de: “Honestidad, Ciencia y Solidaridad”.

 

Honestidad para relacionarse con las personas en la vida pública y privada. La honestidad exige coherencia entre lo que pensamos, sentimos y hacemos, además, un profundo respeto por el otro.

 

El conocimiento es el medio que nos permite  comprender el  complejo mundo de la vida.

 

 La solidaridad es una virtud fundamental para la construcción de una sociedad más justa, pacífica y democrática.

 

 En nuestra institución la ciencia, la honestidad y la solidaridad constituyen  los principios sobre los cuales se construye una mejor sociedad.

 

Reconocemos  la diversidad de pensamiento, credo, religión y cultura. Promovemos el respeto por los derechos humanos, el ejercicio de la democracia y la  participación política con sentido de lo público. Fomentamos la conciencia ecológica, la identidad con los valores desde la familia, el barrio, el municipio y el país.

 

  VALORES INSTITUCIONALES

 

Nuestros valores se fundamentan en el desarrollo de habilidades sociales para la vida:

Aprendo a manejar mi mundo afectivo: Se requiere desarrollar valores como la autenticidad, el autoconocimiento, el autocontrol, la autoestima, el autocuidado.

Aprendo a relacionarme asertivamente: Para ello es necesario asumir actitudes de respeto, superación, amistad, participación.

Aprendo a tener empatía: La empatía demanda virtudes como la cortesía, la comprensión y la solidaridad.

Aprendo a comunicarme: La comunicación asertiva necesita valores como la escucha, el diálogo, la honestidad, la prudencia y el compromiso.

Aprendo a resolver conflictos: La solución de conflictos demanda el desarrollo de virtudes como la conciliación, la justicia, el perdón,   la tolerancia y la superación.

Aprendo a tomar decisiones: Esto implica formación en valores como: la autonomía, la libertad, la responsabilidad y  la dignidad.

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SECCION PRIMARIA    

 

Febrero 19: El grupo 3.4  reincia las clases el martes a la 1:15. Los demás grupos jornada normal.  

Febrero 20: Las estudiantes de la mañana salen a las 11. La tarde ingresa a la 1:15 y sale a las 5:00 pm. 

Febrero 21: Los grupos TS 01, 3.2, 4.1 y 4.2 asisten en la mañana. El grupo TS 03 asiste en la tarde. Los demás grupos no tienen clase. 

Febrero 22: El grupo TS 03 y 2.4 no tienene clase. Los otros grupos jornada  normal.

Febrero 23: El grupo 5.1 ingresa a la 1:15 pm. 

Febrero 24: Entrega de informes parciales para todas las estudiantes de 7 a 10 am. 

 

 


BACHILLERATO JORNADA MAÑANA. 

SEMANA NÚMERO 7. DEL LUNES 26 AL VIERNES 2 DE MARZO.

 

LUNES 26 DE FEBRERO.

 Nota: Los siguientes grados tienen horario irregular. 6.8 ingresa a las 8:00 a.m. 6.2. 6.3, 7.4 y 8.1 salen a las 10:30 a.m. y 6.8 y 71 salen a las 9:25 a.m. Motivo, citación del sindicato (ASDEM) y caapcitación del docente Gildardo Martínez 

REUNIÓN DOCENTES LENGUA CASTELLANA.

·    Hora: 11:30 am a  1:30  pm

    Nota: los grupos que tienen clase con las docentes, Beatriz Sánchez y Gloria Elcy Sepúlveda, salen a las 11:25 a.m.  

PROGRAMA SENSIBILIZACIÓN MEDIACIÓN ESCOLAR, PSICOLOGÍA.

·     Lugar: CADA AULA DE CLASE.

     Hora: 10:00 a 11:00 a.m. 

     grupo: 8.1

 

 

MARTES 27 DE FEBRERO

Horario normal de 6:15 a 12:15 a.m.  

 

MIÉRCOLES 28 DE FEBRERO

CONVERSATORIO EXALUMNO, JORGE MIRANDA

·    Lugar: auditorio.

·    Hora: 10:30 am a 12:00 m 

·    Asisten: Docentes de lengua castellana y estudiantes invitados.

    Nota: los grupos que tiene clase con los docentes del área de lengua castellana y Mariela Betancurt, salen a las 10:30; siempre y cuando no tengan la última hora de clase con otro docente.  

REUNIÓN DOCENTES INGLES.

 

·    Hora: 11:30 am a  1:30  pm.

    Nota: los grupos que tiene clase con los docentes, Roberto kury, Raúl Cañas y Gladis Hernández, salen a las 11.25 a.m. 

JUEVES 1 DE MARZO

TALLER ETNOEDUCACION NÚCLEO 919

 Lugar: Auditorio

Hora: 11:00 am a 12:30 am 

 Asisten: Docentes de proyecto de democracia y Etnoeducación de cuatro instituciones del núcleo.

Nota: los grupos que tiene clase con los docentes, Darney Rincón Pino, Andrés Vélez y Francisco Naranjo salen a las 11: 00 a.m. Siempre y cuando no tengan la última hora de clase con otro docente.  

VIERNES 2 DE MARZO

Horario B

Los estudiantes ingresan a clase a las 7:20 a.m. tiene las 6 horas de clase.




Padre de familia, te invitamos a que asumas con responsabilidad el proceso educativo de tu hijo, la tarea de formar es de las familias.
 

Recuerden que la agenda es sujeto a cambios, deben revisarla todos los días. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ACTIVIDAD PREVENCION EMBARAZO EN ADOLECENSTES. METROSALUD GRUPOS 7º1-7º4-7º5-7º6

·         Hora: 6:15 a  12:15           

ü  6:15 A 9:00 AM LOS GRUPOS 7º1-7º4- Biblioteca

ü  9:00 A 12:15 AM LOS GRUPOS 7º5-7º6    Auditorio                                                      

·         Lugar: Biblioteca y  Auditorio. 

Asisten: Funcionaria de METROSALUD estudiantes y docentes de los grupos.

 

 

 

JORNADA TARDE . 

 

24 de febrero.

Reuniòn de padres de 7 a 10. a.m.

grado 10.2.   enrega notas el docente Bernardo.

grado 1o.3 entrega notas el docente Juàn Carlos Gòmez.

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